Reclam Literaturunterricht: Sachanalysen, Stundenverläufe, Arbeitsblätter Von Nadine Hoff und Heike Wirthwein Format DIN A4 105 S.
ISBN: 978-3-15-015811-1
»Reclam Literaturunterricht« – Unterrichtsmodelle für Lehrerinnen und Lehrer:
Praxisorientierte Interpretationen plus Unterrichtskonzepte auf dem aktuellen Stand der Didaktik – sofort umsetzbar!
Die Lehrerbände zu Reclams Klassikerlektüren bieten:
• Sachanalysen mit auf den Stundenverlauf abgestimmten Interpretationsangeboten
• Stundenverläufe mit tabellarischer Übersicht und Erläuterungen zu den einzelnen Unterrichtsschritten (inkl. Lösungshinweisen)
• Arbeitsblätter als Kopiervorlagen im DIN-A4-Format und Klausurvorschläge, jeweils mit Lösungshinweisen. Zur Vervielfältigung für den Unterrichtsgebrauch freigegeben!
Arbeitsblätter und Vorlagen auch digital zum Download
• im Preis enthalten
• frei editierbar
Erste Begegnung mit dem Text
1 Leseerfahrungen im Literarischen Gespräch teilen (Einstiegsvariante I)
2 Das Dramenfragment über ein Textpuzzle erschließen (Einstiegsvariante II)
Begegnung mit Georg Büchner
3 Ein Autorenporträt mithilfe von Zitaten erstellen
4 Einen Auszug aus der Flugschrift Der Hessische Landbote analysieren
5 Den Autor als realistischen Schriftsteller kennenlernen
Begegnung mit den Figuren
6 Sich der Hauptfigur Woyzeck mithilfe einer szenischen Lesung nähern
7 Woyzeck, Marie und der Tambourmajor – Beziehungen und Gefühle untersuchen
8 Woyzeck, der Hauptmann und der Doktor – Abhängigkeiten untersuchen
9 Woyzeck und Marie – den Mordkomplex untersuchen und die Frage der Schuld und Schuldfähigkeit diskutieren
Dramentheorie
10 Die Form des Dramas erarbeiten und reflektieren
Rezeption im Film
11 Die Woyzeck-Verfilmung Werner Herzogs erschließen und analysieren
12 Klausurvorschläge mit Erwartungshorizonten
12.1 Woyzeck – ein Eifersuchtsdrama? (Erörterung literarischer Texte)
12.2 Woyzeck – das Märchen der Großmutter und seine Rezeption in der Verfilmung Werner Herzogs (Interpretation und Erörterung literarischer Texte)
12.3 Georg Büchner: Woyzeck – Weltanschauung und Poetik (materialgestütztes Schreiben eines informierenden Textes)